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[主观题]

在海伊/斯科普课程中,学习经验的设计者是()

在海伊/斯科普课程中,学习经验的设计者是()

A、教师

B、幼儿

C、教师和幼儿

D、教师和家长

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第1题

海伊斯科普课程的设计者认定,() 是儿童发展过程的核心。

海伊斯科普课程的设计者认定,() 是儿童发展过程的核心。

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第2题

海伊斯科普课程的设计者们]认定,主动学习是儿童发展过程的核心。()
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第3题

根据海伊斯科普课程理论,幼儿运用自己的感官来探索属于主动学习方面的关键经验。()
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第4题

在海伊斯科普课程关键经验中,发展逻辑推理的关键经验,包括分类、排序与()

A.A.配对

B.B.分辨

C.C.识记

D.D.数概念

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第5题

海伊斯科普课程主张以()为核心

A.感官教育

B.项目活动

C.主动学习

D.启发式教学

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第6题

海伊斯科普课程强调儿童是()。

A、知识的建构者

B、获得皮亚杰式的知识

C、主动学习的关键经验

D、数理逻辑知识

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第7题

海伊斯科普课程始于(),当时它是美国密歇根州海伊斯科普佩里学校学前教育科研项目的一部分。

A.1952

B.1962

C.1972

D.1982

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