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儿童寻求或担忧游戏以外的奖惩。()

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第1题

游戏的外部条件因素包括()。

A.儿童有自由选择的权利与可能

B.活动的方式方法由儿童自行决定

C.活动的难度(任务)与儿童的能力相匹配

D.儿童不寻求或不担忧游戏以外的奖惩

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第2题

儿童游戏所需要的第一个外部条件是()。

A.儿童有自由选择的权利与可能

B.活动的方式方法由儿童自行决定

C.活动的难度与儿童的能力相匹配

D.儿童不寻求或不担忧游戏以外的奖惩

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第3题

要使游戏真正成为儿童主动自愿的自主性活动的外部条件因素,不符合的是()。

A.儿童不寻求或不担忧游戏以外的奖惩

B.活动的方式方法由儿童自行决定

C.儿童有自由选择的权利与可能

D.活动的难度低于儿童的能力

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第4题

良好的游戏心理环境应具有以下特征:()。

A.幼儿有自由选择的权利与可能

B.活动的方式方法由幼儿自行决定

C.活动的难度与幼儿的能力相匹配

D.幼儿不寻求或担忧游戏以外的奖惩

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第5题

在幼儿园能够使幼儿产生游戏性体验的“情景”具有以下特征:()。

A.幼儿有自由选择的权利与可能

B.活动的方式方法由幼儿自行决定

C.活动的难度与幼儿的能力相匹配

D.幼儿不寻求或担忧游戏以外的奖惩

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第6题

判断是否是游戏情景的标准()。

A.幼儿可以自由选择或自愿参加活动

B.幼儿按照教师的安排进行游戏

C.幼儿自主决定活动的方式方法

D.幼儿不寻求或担忧游戏以外的奖罚

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第7题

在幼儿园能使幼儿产生游戏性体验的“情景”具有的特征包括()。

A.幼儿有自由选择的权利与可能

B.活动的方式方法由幼儿自行决定

C.活动的难度(任务)与幼儿的能力相匹配

D.幼儿不寻求或担忧游戏以外的奖赏

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第8题

小丽和小刚结婚两年后有了个儿子,但是小丽一直想要一个女儿,生完孩子后小丽有点轻度的产后抑郁,不愿意看到孩子,有时甚至会打骂孩子,小刚十分的担忧和郁闷,寻求社工。社工介入后,除了要给小丽做心理疏导以外,还需要为这对夫妻提供()服务。

A.儿童健康成长理念和知识

B.儿童支持服务

C.补充和改善家庭监护状况

D.家庭寄养服务

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第9题

在幼儿园,能够使幼儿产生游戏性体验的“情景”具有如下特征()

A.幼儿有自由选择的权利与可能

B.活动的方式方法由幼儿自行决定

C.活动的任务(难度)与幼儿的能力相匹配

D.幼儿不寻求或担忧活动以外的惩罚

E.幼儿是未成熟的主体

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第10题

学前儿童家庭教育的方法包括()

A.游戏娱乐法

B.兴趣诱导法

C.榜样示范法

D.奖惩激励法

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