教育科学研究作为一种科学研究，目的是为了继承已有的教育规律。（)

A.教育科学研究是教育工作者对有关的教育现象及教育实践中的事实进行的一种有目的、有计划的认识活动。

B.教育科学研究的目的是要探索和发现教育实践中带有普遍性即“规律性”的东西，并试图运用这些规律更好地指导教育实践。

C.教育科学研究要运用科学的研究方法，遵循科学的程序，坚持实事求是的态度。

D.教育科学研究不是人类的一种认识活动。

A.教育现象

B.教学现象

C.学习情况

D.学习者与教师

B、从目的上看，教育试验作为科学研究的一种探索活动，总是和教育教学革新联系在一起的，其目的是总结某些新的教育教学措施在实施过程中的经验和检验实际应用的效果。

C、二者可以同时进行

D、从方法上看，教育试验的显著特点是“尝试”，它一般无须进行特别的控制和精确的测量，大多数情况下，其结果是作定性分析和文字描述

A.自身经验

B.自身感官

C.直觉

D.知觉

B、从目的上看，教育试验作为科学研究的一种探索活动，总是和教育教学革新联系在一起的，其目的是总结某些新的教育教学措施在实施过程中的经验和检验实际应用的效果。

C、二者可以同时进行

D、从方法上看，教育试验的显著特点是“尝试”，它一般无须进行特别的控制和精确的测量，大多数情况下，其结果是作定性分析和文字描述

教育科学研究是一种创造性的实践活动。()