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第1题
在教学过程中,张老师经常运用语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们正确理解知识和提高认识能力,张老师遵循的教学原则是()
A.科学性和思想性相统一原则
B.直观性原则
C.启发性原则
D.因材施教原则
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第2题
曹老师教学《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献,同学们感到很自豪,曹老师遵循的教学原则是科学性与思想性相统一原则。()
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第3题
曹老师教学《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献,同学们感到很自豪,曹老师遵循的教学原则是科学性与思想性相统一原则()。
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第4题
4、从教师工作的职责和特点出发,运用教学语言不需遵循的原则是
A.科学性和学科性
B.针对性和生动性
C.多样性和强化性
D.简明性和启发性
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第5题
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是()。
A.因材施教原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.科学性和教育性相结合的原则
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第6题
某物理老师讲了有关电的理论后要学生说说电饭锅、老虎钳等器具上用到了哪些物理知识。该老师的教学体现的教学原则是()
A.科学性与思想性统一的原则
B.直观性原则
C.理论与实践相结合的原则
D.循序渐进的原则
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第7题
曹老师教学《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献,同学们感到很自豪,曹老师遵循的教学原则是
A.启发性原则
B.巩固性原则
C.因材施教原则
D.科学性与思想性相统一原则
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第8题
数学课上,张老师在教圆周率时,向学生介绍了祖冲之的成长过程以及他与圆周率的故事。张老师遵循的教学原则是()
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.循序渐进原则
D.科学性与思想性相统一的原则
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第9题
曹老师教《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献,同学们感到很自豪。曹老师遵循的教学原则是()
A.启发性原则
B.巩固性原则
C.因材施教原则
D.科学性与思想性相统一原则
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第10题
在对幼儿进行教育的过程中要将德育因素渗透在日常生活和各种教学活动中,这种渗透应遵循的原则是()。
A.民主性原则
B.肯定性原则
C.浅显性原则
D.针对性原则
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