题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

根据加涅的学习结果分类，你认为学生在学习中对自己的注意、记忆、思维等的调节和控制，属于()。

A.认知策略

B.智力技能

C.言语信息

D.态度

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第1题

根据加涅的学习结果分类，构成学生认知能力的三类学习结果是：A、（），B、（），C、（）。

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第2题

根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而入，最后称呼老师”属于【】A. 信

根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而入，最后称呼老师”属于【】

A. 信号学习

B．连锁

C．概念学习

D．原则学习

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第3题

根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而人。最后称呼老师”属于（）

A.信号学习

B.连锁

C.概念学习

D.原则学习

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第4题

7、小学六年级学生周舟在数学课堂上能根据老师所讲做好课堂笔记。周舟同学这一做笔记的做法属于加涅的学习结果分类中的（）。

A.言语信息

B.智力技能

C.认知策略

D.动作技能

E.态度

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第5题

根据加涅的学习结果分类，学生学习课间操属于( )的学习。

根据加涅的学习结果分类，学生学习课间操属于（)的学习。

A.言语信息

B.智慧技能

C.运动技能

D.认知策略

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第6题

根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于【】

A.信号学习

B.刺激一反应联结学习

C.连锁学习

D.言语联想学习

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第7题

小红两岁半就学会使用"你""我""他"三个代词进行言语交流。根据加涅的学习结果分类，这里发生的学习属于（）

A.言语信息学习

B.智慧技能学习

C.认知策略学习

D.态度学习

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第8题

根据加涅的学习结果分类理论,学生应用原理定律解答习题的运算能力的学习,比如数学课上的运算训练、语文课上的造句训练、写作训练等属于（)

A.言语信息学习

B.智力技能学习

C.运动技能学习

D.认知策略学习

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