布卢姆教育思想的核心是他的发现学习教学理论。（)

A.布卢姆——发现学习

B.赫尔巴特——做中学

C.裴斯泰洛齐——统觉团

D.巴班斯基——教学过程最优化

A.发现学习

B.指导学习

C.模仿学习

D.掌握学习

A. 布卢姆

B. 布鲁

C. 凯洛夫

D. 赞可夫

A.布鲁纳的认知结构学习理论

B.奥苏贝尔的认知同化学习理论

C.孔子的“不愤不启，不悱不发”学习理论

D.布卢姆的“教育目标分类学”理论

A.“掌握学习”教学模式

B.“发消学习”教学模式

C.“非指导性教学”模式

D.“暗示教学”模式

A.杜威

B.布卢姆

C.威金斯

D.柏拉图

A.布卢姆

B.赞科夫

C.瓦根舍因

D.苏霍姆林斯基

A.《教育目标分类》

B.《教育心理学》

C.《学习的条件》

D.《教育过程》