更多“在心理辅导过程中,辅导老师为了了解学生心理和行为特征,通常要…”相关的问题
第1题
【单选题】()可以协助班主任更好的了解学生的心理状况。
A.科任教师
B.政教处
C.保健室的医务人员
D.心理辅导老师
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第2题
【单选题】班主任可以从()那里更全面的了解学生的在校时间和出入情况。
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第3题
为了使班级成员相互了解,建立亲密的关系,采用集训或日常班级活动的方式,进行团体实践指的是()
A、讨论式的团体活动
B、理解自我和理解他人的团体心理辅导
C、班级内的团体心理辅导
D、家长、学生、老师三结合的团体心理辅导
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第4题
在心理辅导课中,学生要完成按照辅导老师的要求去做的形式是()。
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第5题
2008年汶川地震发生后,某中学房屋坍塌,近半数的学生被掩埋丧生,逃生出来的老师和学生面对废墟,不能接受这个严酷的事实。某社工机构和社工进入学校后,开展了危机介入工作,他们帮助师生宣泄情感,疏导情绪,开展心理辅导。在实务过程中,危机干预包括的步骤有()。
A.定义危机中的问题
B.确保服务对象的生命安全
C.提供持续性支持
D.检验各种可能的选择
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第6题
心理辅导教师必须了解学生,在活动中让学生合理地表达情绪,在辅导讲学中认识自我和他人。()
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第7题
小美是小学六年级的学生,患有多动症,学校老师对小美日渐失去耐心并心生厌烦,患有焦虑症的母亲也经常与小美吵架。一次,母亲情绪失控,将小美打伤,小美被送往医院诊治。针对小美的问题,医务社会工作者与小美一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者,商量并制订服务计划。在上述过程中,医务社会工作者采取的服务策略是()。
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第8题
老周为了让两个孩子能接受更好的教育,将他们从农村转到了省会城市读书。为了多挣钱供孩子读书,老周每天起早贪黑,做临时建筑工,摆地摊卖菜,非常辛苦。但是,其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛,在学校与同学打架,上课与老师顶嘴,伤透了老周的心。对此老周倍感无奈,于是求助于社会工作者何磊。针对老周家的情况,为了改变孩子的行为,何磊应开展()服务。
A.家庭支持
B.家庭行为学习
C.家庭心理辅导
D.家庭情绪管理
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第9题
老周为了让两个孩子能接受更好的教育,将他们从农村转到了省会城市读书。为了多挣钱供孩子上学,老周每天起早贪黑,做临时建筑工、摆地摊卖菜,非常辛苦。但是,其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛,在学校与同学打架,上课与老师顶嘴,伤透了老周的心。对此老周备感无奈,于是求助于社会工作者何磊。针对老周家的情况,为了改变孩子的行为,何磊应开展()服务。
A.家庭支持
B.家庭情绪管理
C.家庭心理辅导
D.家庭行为学习
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第10题
廖老师在心理辅导课上经常使用文具、卡片等物品作为奖励替代物的改变学生的行为,这种做法属于()
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