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[主观题]

幼儿园的谈话活动，是一种有目的、有计划的组织幼儿学习的语言教育活动。（)

幼儿园的谈话活动，是一种有目的、有计划的组织幼儿学习的语言教育活动。()

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第1题

幼儿园谈话活动是一种()的组织幼儿学习的专门的语言教育活动。

A.有目的、无计划

B.自发性

C.有目的、有计划

D.随机性

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第2题

幼儿园谈话活动是一种（)的组织幼儿学习的专门的语言教育活动。

A.自发性

B.有目的、有计划

C.有目的、无计划

D.随机性

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第3题

有计划的谈话活动是幼儿园谈话活动的一种重要形式。（)

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第4题

幼儿园的谈话活动，是一种有目的有计划地组织幼儿学习的语言教育活动，它与日常谈话并无区别。（)

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第5题

幼儿园的谈话活动的特点是（）。

A.发挥学生主动性

B.自发性

C.有目的、有计划

D.随机性

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第6题

幼儿园的谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动（）。

A.无预期目标和计划

B.有随意性

C.有目的、有计划

D.有自发性

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第7题

幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有()的特点。

A.无预期目标和计划

B.随意性

C.有目的、有计划

D.自发性

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第8题

幼儿园的()，是一种有目的有计划地组织幼儿学习的语言教育活动，这种活动旨在帮助幼儿学习倾听别人的谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式，培养与人交往的能力。

A.讲述活动

B.谈话活动

C.听说活动

D.文学活动

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第9题

（)是一种有目的、有计划的由教师对儿童施加影响的活动。

A.游戏

B.教学

C.日常生活活动

D.幼儿园课程

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第10题

幼儿园的教学活动，主要是一种有目的、有计划的由教师对幼儿施加教育影响的活动。（)

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