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[主观题]

内容效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。()

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第1题

结构效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。()

结构效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。()

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第2题

结构效度是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。()

结构效度是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。()

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第3题

专家判断法,就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断,看测验的题目是否代表规定的内
容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容,则测验具有内容效度。因此,内容效度有时又称()。

A.构想效度

B.效标效度

C.区分效度

D.逻辑效度

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第4题

内容效度的分析方法常采用逻辑分析法,即依靠有关专家对测验题目与应测内容范围的吻合程度作出
判断。()

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第5题

内容效度是指测验试题对欲测量内容或行为目标代表性程度。也就是测验内容目标与欲测内容目标
的一致性程度。()

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第6题

内容效度是指测验题目在多大程度上概括了所要测量的整个内容, 也就是内容的 ()程度。

内容效度是指测验题目在多大程度上概括了所要测量的整个内容, 也就是内容的 ()程度。

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第7题

测验题目代表所欲测量的内容和引起预期反应所达到的程度,即测验内容的代表性程度,叫做()

A.测M误差

B.内容效度

C.效标关联效度

D.结构效度

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第8题

内容效度是指()。

A.题目代表所测内容范围的程度

B.所测结果与理论构想或假设的符合程度

C.测评工具预测候选人实际工作表现的程度

D.测验内部题目之间的一致性

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第9题

对于「标准化测验」描述,下列何者正确()

A.如果没有标准化的测验内容,基本上数据的分数是不能相信的

B.测验内容都是经由一定程序所编制而成,为了就是让受试者得到一个公平的对待与正确的结果

C.标准化测验可以由施测者依据现场情况调整时间

D.标准化测验必须有理论的支持,也就是所有的测验内容、向度都必须依存在某个理论上,如此才能建构出该测验题目

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第10题

测验内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表程度。 根据上述定义,下列行为属于对内容效度考查的是()。

A.某高校为了评估教师的教学质量,在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查,调查的内容很广泛,包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等

B.为了考查期中考试内容的难易程度是否合适,王老师调查了20个学生,发现学生普遍反映这次考试偏难

C.为了考查竞争激烈的高考是否有效,有关单位对升入大学的考生进行了跟踪调查,看他们是否能很好地适应大学学习

D. 全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点,国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估,看其是否真正考到了实际工作中该考的内容

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