学生在掌握了“萝卜”“白菜”“茄子”等概念之后．再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于（)。A.上位学习B.

学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、创造性学习

E、发现性学习

该案例主要反映了德育方法中的哪一种？其基本概念和优点如何？联系实际谈谈这种德育

方法运用时的具体要求。

掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）

A、并列结合学习

B、下位学习

C、上位学习

D、强化学习

A.上位学习

B.下位学习

C.符号学习

D.转移学习

A.上位学习

B.下位学习

C.符号学习

D.并列结合学习

E.转移学习

掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）

A．并列结合学习

B．下位学习

C．上位学习

D．强化学习

掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）

A、并列结合学习

B、下位学习

C、上位学习

D、强化学习

A.上位学习

B.组合学习

C.并列学习

D.下位学习