以下关于教师对学生数学学习影响的叙述没有错误的是：()

A．A.数学教学过程是教师引导学生进行教学活动的过程

B．B.数学教学是师生共同发展的过程

C．C.数学教学是数学教师专业化发展的过程

D．D.数学教学是忽略学生差异，使学生平等发展的过程

教师适度的期望可以增强学生学好数学的信心。()

时，可以对部分学生采取()的方式，提供再次评价的机会，使他们看到自己的进步，树立学好数学的信心。第二学段可以采用()评价和()相结合的方式。

A．信息技术成为学生的学习工具

B．信息技术成为教师与学生交流数学信息、开展数学实验的平台

C．信息技术辅助教师开展数学教学