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[主观题]

象征期,儿童所画物品的形象与形象之间各自独立,基本上没有联系。()

象征期,儿童所画物品的形象与形象之间各自独立,基本上没有联系。()

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第1题

幼儿绘画的发展阶段,按照从低龄到高龄的顺序,正确的是()。

A.涂鸦期-象征期-图式期-形象期

B.图式期-涂鸦期-象征期-形象期

C.涂鸦期-象征期-形象期-图式期

D.涂鸦期-形象期-象征期-图式期

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第2题

幼儿绘画的发展阶段,按照从低龄到高龄的顺序,正确的是()。

A.涂鸦期-象征期-图式期-形象期

B.图式期-涂鸦期-象征期-形象期

C.涂鸦期-象征期-形象期-图式期

D.涂鸦期-形象期-象征期-图式期

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第3题

根据儿童美术能力发展的特点,我们把儿童美术欣赏能力发展分成以下两种()。

A.本能直觉期

B.感知形象期

C.象征期

D.创作期

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第4题

在象征期,儿童的绘画水平表现出的特点是()。所画图像与事物实体关联不大;色彩能力有所提高;构图比较随机

A.所画图像与事物实体关联不大

B.色彩能力有所提高

C.构图比较随机

D.应变能力强

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第5题

象征期的儿童常以程式化的图形表现韧象,缺乏写实性,形象不完整,喜欢用固定样式和画法表现不同的对象,画侍比较概念化。()
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第6题

下列哪个阶段的儿童能对自己所画的图形赋予意义? ()

A.涂鸦期

B. 象征期

C. 联想期

D. 定形期

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