题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

“禁令学习”是指榜样的积极或消极情感致使学前儿童也出现生意人情感体验。（)

“禁令学习”是指榜样的积极或消极情感致使学前儿童也出现生意人情感体验。()

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第1题

()是指榜样的积极或消极情感致使学前儿童也出现生意人情感体验。

A.模仿学习

B.禁令学习

C.认同强者

D.分享体验

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第2题

()是指服从教师或其他榜样所制定的规则或发出的命令。

A.模仿学习

B.禁令学习

C.认同强者

D.分享体验

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第3题

教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范，来引导和规范幼儿的行为。（）是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法

A.规则引导法

B.互动指导法

C.情感沟通法

D.榜样激励法

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第4题

()是指学前儿童通过模仿一个榜样，开始获得一定的社会可接受的行为。

A.模仿学习

B.禁令学习

C.认同强者

D.分享体验

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第5题

()是指学前儿童运用一个有威信、有力量的榜样的行为，去消碱对攻击者的恐惧感。

A.模仿学习

B.禁令学习

C.认同强者

D.分享体验

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第6题

积极的情感能创造有利于学习的心理状态，而消极的情感会影响学习潜力的正常发挥。（)

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第7题

一般来说，积极的情绪情感可以提高学习效率；消极的情绪情感体验却会降低学习效率。

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第8题

一般来说，积极的情绪情感可以提高学习效率；消极的情绪情感体验却会降低学习效率

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第9题

学生通过自主学习，能够()

A.从学习中获得积极的情感体验。

B.从学习中获得消极的情感体验。

C.监控其他的学习者。

D.控制自己情感的投入。

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