以数学启蒙为主要任务的学前数学游戏，主要是幼儿有教师指导的活动，对常见事物的数量关系、空间关系进行感知、观察、操作、发现并主动探索的过程。（)

教师对幼儿游戏活动的指导，可以改变游戏活动的主客体关系。（)

对学前儿童进行数学教育，主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具，并让幼儿通过数学学习得到更好的发展，因此在选择学前儿童数学教育内容时，必须注意内容的（)。

在数学小组活动中，教师的主要任务是观察了解个别幼儿活动，并给予指导。（)

学前儿童数学教学活动是指在教师领导下，有目的、有计划的组织幼儿集体参加的数学学习活动。（)

在数学小组活动中,教师的主要任务是_____ 个别幼儿活动,并给予指导。