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第1题
编写课程大纲时首先要确定好______。A．培训的主题、目的B．为培训的提纲设计一个框架C．列出每项所要
编写课程大纲时首先要确定好______。
A．培训的主题、目的
B．为培训的提纲设计一个框架
C．列出每项所要想讲的具体内容
D．要修改、重新措辞或调整安排的内容
第2题
依据我国对建设项目环境影响评价的管理程序，项目建议书批准后，建设单位首先要（）。
A.编写环境影响评价大纲
B.确定项目环境影响评价类别
C.报批环境影响报告书
D.编制环境影响报告书
第3题
法国根据1989年7月10日颁布的《教育指导法》和1990年2月23日颁布的法令确定“国家课程委员会”为全国课程大纲的编写机构。这个委员会于1992年2月公布了一部()，并把它作为今后指导全国课程大纲制定的纲领性文件。
A.《课程宪章》
B.《课程大纲》
C.《课程计划》
D.《课程纲要》
第5题
特指：根据（）编写的，用于学校语文教育的一切资料
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第6题
准备阶段主要内容有以下几个方面：（)、制定培训计划、编写或选择教材、选择和培养培训教师、准备培训场所和设备、准备必要的资料等。
A.设计培训课程和编写培训大纲
B.选择培训内容和编写培训大纲
C.选择培训课程和编写培训大纲
D.编写培训内容和编写培训大纲
第7题
在编写大纲时，要以（）句式写出文稿的基本观点，考虑从几个方面、按什么顺序阐述基本观点，确定全文的框架结构。
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第8题
培训标准编写内容包括培训课程体系、培训项目体系、培训开发体系、培训课程大纲体系（）
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第9题
课程大纲作为教材编写的直接依据，主要是明确每章节的（）
A.编写顺序
B.培训目标
C.培训方式
D.对应能力项
第10题
内部讲师根据培训需求开发培训课程，编写理论、实操课程教案，内容包括大纲、教材、讲义、题库等教学资料（）
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