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[主观题]

对叶圣陶“教是为了不教”这句话理解正确的是()。A.教师没有作用B.学习是学生的事情C.教师要教会学

对叶圣陶“教是为了不教”这句话理解正确的是()。

A.教师没有作用

B.学习是学生的事情

C.教师要教会学生如何学习

D.学生应该自己学会如何学习

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第1题

教育家叶圣陶曾说过“教是为了不教。”这句话的实质在于()a. 降低教师在课堂的地位b. 减少在校学

A.A. 降低教师在课堂的地位

B.B. 减少在校学习时间

C.C. 减轻学生的学业负担

D.D. 增强学生的自主学习能力

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第2题

叶圣陶指出:“教师以身作则,教师本身的行为就是标准和规范,也是一种极有效的‘不言之教’。”这句话体
现了教师劳动的()。

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

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第3题

叶圣陶说:“教师之为教,不在全盘授予,而在相继诱导。”这句话告诉我们,作为一名教师应该()

A.对学生因材施教

B.在教学中随机应变

C.教会学生学会学习

D.尊重和欣赏每一个学生

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第4题

“教,是为了不教”,这句话体现的德育原则是()

A.发扬积极因素,克服消极因素

B.理想与现实相结合

C.教育影响连贯性与一致性

D.教育与自我教育相结合

E.平行影响原则

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第5题

德行之教是心灵交往之教,是促进'内生'之教,是引发感悟之教,你对这句话是怎么理解

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第6题

谈谈你对“教必有法,但无定法”这句话的理解。

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第7题

结合自身受教育经历,谈一谈你对“没有教不好的学生,只有教不好的老师”这句话的理解
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第8题

“教是为了不教”是叶圣陶先生最着名的教育思想。()
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第9题

“教是为了不教”最早是由()提出

A.马克思

B.布鲁纳

C.叶圣陶

D.陶行知

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第10题

“教是为了不教。”出自哪位教育家之口。()

A.蔡元培

B.陶行知

C.叶圣陶

D.魏书生

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