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[主观题]

伪造、篡改、剽窃等科学不端行为属于研究错误中的无意错误。()

伪造、篡改、剽窃等科学不端行为属于研究错误中的无意错误。()

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第1题

提供虚假的作者职称、单位、学历、研究经历等信息,属于学术不端行为中的()

A.剽窃

B.伪造

C.篡改

D.违背研究伦理

E.不当署名

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第2题

在项目计划、履行或项目评审或研究结果报告中的伪造、篡改和剽窃行为属于研究不端行为。()
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第3题

科研人员在进行科研活动时,只需要避免伪造、篡改和剽窃等三种明显的科研不端行为,可允许存在一
些有问题的研究行为。()

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第4题

学术不端行为是指在建议研究计划、从事科学研究、评审科学研究、报告研究结果中的:()、篡改、剽窃、

学术不端行为是指在建议研究计划、从事科学研究、评审科学研究、报告研究结果中的:()、篡改、剽窃、伪造学历或工作经历。

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第5题

“难发现”的科研不端行为有( )。

A.研究设计偏见或事后修改

B.剽窃

C.篡改

D.伪造、杜撰

E.不合法的人体试验

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第6题

学术不端行为是指在建议研究计划、从事科学研究、评审科学研究、报告研究结果中的()。

A.捏造

B.篡改

C.剽窃

D.城市的错误

E.伪造

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第7题

学术不端行为是指在建议研究计划、从事科学研究、评审科学研究、报告研究结果中的()。

A.捏造

B.篡改

C.剽窃

D.诚实的错误

E.伪造

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第8题

下列属于学术不端行为的是()。A、抄袭剽窃、侵吞他人学术成果B、篡改他人学术成果C、伪造或者篡改数

下列属于学术不端行为的是()。

A、抄袭剽窃、侵吞他人学术成果

B、篡改他人学术成果

C、伪造或者篡改数据、文献、捏造事实

D、伪造注释

E、没有参加创作,在他人学术成果上署名

F、未经他人许可,不当使用他人署名

G、违反正当程序或者放弃学术标准,进行不当学术评价

H、对学术批评者进行压制、打击或者报复等

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第9题

科研不当行为不同于伪造、篡改和剽窃等科研不端行为。()
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第10题

就中小学教师而言,学术不端行为主要表现有()。

A.有意假造科研信息,捏造和篡改研究数据

B.伪造教学经历,虚报科研成果

C.抄袭、剽窃、侵吞、篡改他人学术成果

D.论文署名“搭便车”,不当或滥用署名

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