一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是（）

A.詹姆士

B.桑代克

C.布卢姆

D.华生

A.詹姆士

B.桑代克

C.布卢姆

D.华生

一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年出版《教育心理学》开始的，该书的作者是【 】

A．詹姆士

B、桑代克

C．斯金纳

D．布鲁纳

A.1913年

B.1903年

C.1923年

D.1879年

一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书 的作者是 （）

A．詹姆士

B．桑代克

C．斯金纳

D．布鲁纳

一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是 ()

A．詹姆士

B．桑代克

C．斯金纳

D．布鲁纳

A.詹姆斯

B.桑代克

C.斯纳金

D.布鲁斯

A.1803年

B.1879年

C.1903年

D.1923年

A.1913年

B.1903年

C.1923年

D.1879年

一般认为，美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》是教育心理学成为独立学

科的开始，该书出版于【 】

A．1923年

B．1913年

C．1903年

D．1879年