领会力是理解、把握上级()的能力。

只有领会领导的意图，才能把工作做好。

A．领导

B．按照

C．带领

D．理解

A．A.明确能力性目标

B．B.明确知识性目标

C．C.领会大纲，吃透教材，了解学生

D．D.明确思想性目标

A．有效利用资源、保质保量达成目标的能力

B．理解、把握上级意图和精神的能力

C．企业决策在进入实施阶段时的过程

D．在没有强迫命令的情况既付诸行动的行为

A.加强专业技术人员的政治理论水平,提升政治素养

B.加强对专业技术重点工作的理解、把握能力,提高正确领会发展意图、贯彻落实决策的能力

C.加强培训次数可以让专业技术人员服务的更好

D.加强专业技术业务能力,促进创新能力的提高

在认知领域的教学目标中，代表最低水平的理解是（）。

A.综合

B.评价

C.知识

D.领会

在布鲁姆的认知目标中代表最低水平理解的是 【 】

A．知识

B．领会

C．应用

D．分析

A．知识

B．领会

C．综合

D．评价

在认知领域的教学目标中，（）代表较高水平的理解。

A.知识

B.领会

C.运用

D.分析