简述操练与练习型课件判断目标是否达到的方式有哪些？

()是操练与练习型课件的核心，间翻的内容、形式、出现的顺序等都影响课件的教学效果。

A、提问

B、判断反馈

C、诊断原因

A.演示型课件

B.练习型和测试型课件

C.辅导型课件

D.模拟型课件

A、机械性练习

B、有意义的练习

C、交际性练习

D、感知性练习

A.操练与练习型

B.个别指导型

C.对话与咨询型

D.游戏型

E.模拟型

A.操练复习型

B.个别化指导型

C.模拟实验型

D.教学游戏型

A.练习型

B.模拟型

C.游戏型

D.测试型