题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

（)是操练与练习型课件的核心，间翻的内容、形式、出现的顺序等都影响课件的教学效果。A、提问B、判断

()是操练与练习型课件的核心，间翻的内容、形式、出现的顺序等都影响课件的教学效果。

A、提问

B、判断反馈

C、诊断原因

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更多“（)是操练与练习型课件的核心，间翻的内容、形式、出现的顺序等…”相关的问题

第1题

（）是操练与练习型课件的核心，间翻（修改为问题）的内容、形式、出现的顺序等都影响课件的教学效果。

A.提问

B.判断反馈

C.诊断原因

D.练习

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第2题

阐述操练与练习型课件所提供的教学方式。

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第3题

简述操练与练习型课件判断目标是否达到的方式有哪些？

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第4题

应用操练与练习型课件进行CAI活动的方式有（）与（）两种。

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第5题

（）的功能主要是不断地产生和提出问题，等待回答，进行判断和给出反馈。

A.指导型课件

B.操练与练习型课件

C.咨询型课件

D.模拟型课件

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第6题

（)课件指针对学生已经学过的内容，给学生提供交互性练习和反馈的机会，它主要用于数学练习、外语翻泽和背单词等方面。

A.练习型

B.模拟型

C.游戏型

D.测试型

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第7题

计算机操练和练习反馈的设计是关系到操练与练习软件成败的至关重要的内容。任何计算机操练与练

习的反馈，都需要遵循一定的反馈原则。()

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第8题

（）是通过大量的术语与事实间的重复对比联系，帮助学生建立起有关事物之间联系的联想记忆和某些规律的快速回忆。

A.练习

B.诊断

C.操练

D.反馈

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第9题

计算机辅助教学设计的主要模式有：操练与练习型、指导型、游戏型、问题求解型。（)

计算机辅助教学设计的主要模式有：操练与练习型、指导型、游戏型、问题求解型。()

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第10题

【单选题】对于一些学生很难亲身体验或体验过程中危险性较大的经验，可采用计算机辅助教学，其模式最好是（）

A.个别指导型

B.模拟型

C.操练与练习型

D.游戏型

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