绘制树图的一般步骤包括:确定具体的目的或目标;提出手段和措施;();形成目标手段系统展开图;确认目标能否实现和制订实施计划。
A.把目标定量化
B.对手段措施进行分析
C.进行评价
D.绘制手段措施卡片
E.把目标质量化
A.把目标定量化
B.对手段措施进行分析
C.进行评价
D.绘制手段措施卡片
E.把目标质量化
第1题
A.把目标定量化
B.对手段措施进行分析
C.进行评价
D.绘制手段措施卡片
E.形成目标手段系统展开图
第2题
A.把目标定量化
B.对手段措施进行评价
C.进行评价
D.绘制手段、措施卡片
E.把目标定性化
第3题
A.A-AB
B.B-AB
C.AB
D.A(Ω-B)
E.AB--A
第5题
A.善于使用新的手段或方法
B.为了使任何人都能一目了然,必须把目的或目标的名词或短文以简洁的形式表示出来
C.在为达到目的、目标过程中,如果存在着制约事项,必须予以指明
D.确定目的、目标时,首先要对已经确定的目的、目标,问几个“为什么”,也就是“为什么要实现该目的、目标”
E.在确认了更高一级水平的目的、目标之后,还要确认原目的、原目标
第7题
A.善于确定新的手段或方法
B.为了使任何人都能一目了然,必须把目的或目标的名词或短文以简洁的形式表示出来
C.在为达到目的、目标过程中,如果存在着制约事项,必须予以指明
D.确定目的、目标时,首先要对已经确定的目的、目标,问几个“为什么”,也就是“为什么要实现该目的、目标”
E.在确认了更高一级水平的目的、目标之后,还要确认原目的、目标是否恰当
第8题
A.善于使用新的手段或方法
B.为了使任何人都能一目了然,必须把目的或目标的名词或短文以简洁的形式表示出来
C.在为达到目的、目标过程中,如果存在着制约事项,必须予以指明
D.确定目的、目标时,首先要对已经确定的目的、目标,问几个“为什么”,也就是“为什么要实现该目的、目标”
E.在确认了更高一级水平的目的、目标之后,还要确认原目的、原目标
第9题
A.确定测区范围
B.划分图幅及确定测量比例尺
C.标定免测范围或确定不同比例尺图幅之间的具体分界线
D.编写项目设计书和绘制有关附图
E.明确实施测量工作中的重要技术保证措施
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