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[多选题]

处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括()

A.进行道德判断时主要依据行为的物质后果

B.进行道德判断时不考虑行为者的主要动机

C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配

D.已形成儿童自己的主观价值标准

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第1题

处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括()

A.进行道德判断时主要依据行为的后果

B.进行道德判断时不考虑行为者的动机

C.道德判断受/L童自身以外的价值标准所支配

D.己形成儿童自己的主观价值标准

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第2题

处于他律道德判断阶段的儿童具有()的特征。

A.进行道德判断时主要依据行为的物质后果

B.进行道德判断时不考虑行为者的主要动机

C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配

D.已形成儿童自己的主观价值标准

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第3题

处于他律道德判断阶段的儿童具有()的特征。

A.进行道德判断时主要依据行为的物质后果

B.进行道德判断时不考虑行为者的主要动机

C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配

D.已形成儿童自己的主观价值标准

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第4题

品德发展处于他律道德阶段的儿童不是从行为的物质后果来判断是非,而是从动机来判断好坏()
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第5题

能够意识到他人动机与意图,并认为动机是比行为结果更重要的判断因素,此时儿童处于()

A.前道德阶段

B.自律道德阶段

C.他律道德阶段

D.道德实在论阶段

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第6题

3、能够意识到他人动机与意图,并认为动机是比行为结果更重要的判断因素,此时的儿童处于()。

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.自律道德阶段

D.道德实在论阶段

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第7题

能够意识到他人动机与意图,并认为动机是比行为结果更重要的判断因素,此时的儿童处于()。

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.自律道德阶段

D.道德实在论阶段

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第8题

儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏,认为服从成人就是最好的道德观念,服从成人的意志就是公正。在皮亚杰看来,儿童道德发展处于()

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.自律道德阶段

D.合作道德阶段

E.公正道德阶段

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第9题

【单选题】根据皮亚杰道德认知发展阶段理论,在进行道德判断时,认为自已与他人的关系是一种平等的关系,且能换位思考,规则的作用只是在于维护自己和他人关系的儿童处于道德发展的

A.无道德规则阶段

B.他律道德阶段

C.自律道德阶段

D.伦理道德阶段

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第10题

根据皮亚杰道德认知发展阶段理论,在进行道德判断时,认为自已与他人的关系是一种平等的关系,且能换位思考,规则的作用只是在于维护自己和他人关系的儿童处于道德发展的()

A.无道德规则阶段

B.他律道德阶段

C.自律道德阶段

D.伦理道德阶段

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