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第1题
案例分析:某民营企业的老板通过学习有关激励理论,受到很大启发,并着手付诸实践。他赋予下属员工更多的工作和责任,并通过赞扬和常识来激励下属员工。结果事与愿违,员工的积极性非但没有提高,反而对老板的做法强烈不满,认为他是在利用诡计来剥削员工。 请根据所学习的有关激励等理论,分析该老板做法失败的原因并提出建议
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第2题
案例分析:某民营企业的老板通过学习有关激励理论,受到很大启发,并着手付诸实践。他赋予下属员工更多的工作和责任,并通过赞扬和常识来激励下属员工。结果事与愿违,员工的积极性非但没有提高,反而对老板的做法强烈不满,认为他是在利用诡计来剥削员工。 请根据所学习的有关激励等理论,分析该老板做法失败的原因并提出建议。
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第3题
某民营企业的老板通过学习有关激励理论,受到很大启发,并着手付诸实践。他赋予下属员工更多的工作和责任,并通过赞扬和赏识来激励下属员工。结果事与愿违,员工的积极性非但没有提高,反而对老板的做法强烈不满,认为他是在利用诡计来剥削员工。请根据所学习的有关激励等理论,分析该老板做法失败的原因并提出建议。
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第4题
某民营企业的老板通过学习有关激励理论,受到很大启发,并着手付诸实践。他赋予下属员工更多的工作和责任,并通过赞扬和赏识来激励下属员工。结果事与愿违,员工的积极性非但没有提高,反而对老板的做法强烈不满,认为他是在利用诡计来剥削员工。问题: 1.根据所学习的有关激励理论,赋予员工工作和责任、赞扬赏识员工属于哪种激励方式?这种激励方式有什么好处?2.请根据所学习的有关激励的理论,分析该老板做法失败的原因,如果你是老板,你将如何进行激励
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第5题
某民营企业的老板通过学习有关激励理论,受到很大启发,并着手付诸实践。他赋予下属员工更多的工作和责任,并通过赞扬和赏识来激励下属员工。结果事与愿违,员工的积极性非但没有提高,反而对老板的做法强烈不满,认为他是在利用诡计来剥削员工。问题: 1.根据所学习的有关激励理论,赋予员工工作和责任、赞扬赏识员工属于哪种激励方式?这种激励方式有什么好处?2.请根据所学习的有关激励的理论,分析该老板做法失败的原因,如果你是老板,你将如何进行激励?
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第6题
某民营企业的老板通过学习有关激励理论,受到很大启发,并着手付诸实践。他赋予下属员工更多的工作和责任,并通过赞扬和赏识来激励下属员工。结果事与愿违,员工的积极性非但没有提高,反而对老板的做法强烈不满,认为他是在利用诡计来剥削员工。从马斯洛的需要层次理论我们知道,人类需要是分层的,下列不属于层次中内容的是 ()。
A.生理需要
B.沟通需要
C.地位和受人尊重需要
D.社交需要
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第7题
1、某民营企业的老板学习激励理论后受到很大启发,并着手付诸实践。他赋予下属员工更多的工作和责任,并通过赞扬和常识来激励下属员工。结果事与愿违,员工的工作积极性并没有相应的提高,反而消极怠工。 结合案例一、案例二中的材料,根据激励理论的相关知识,简述领导应该如何有效地激励员工
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第8题
1、某民营企业的老板学习激励理论后受到很大启发,并着手付诸实践。他赋予下属员工更多的工作和责任,并通过赞扬和常识来激励下属员工。结果事与愿违,员工的工作积极性并没有相应的提高,反而消极怠工。 结合案例一、案例二中的材料,根据激励理论的相关知识,简述领导应该如何有效地激励员工。
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第9题
外资企业在薪金发放时,很早就采用了“红包制”,即不允许员工之间相互打听工资水平。目前这一做法被国内企业所接受和认同,特别是在民营企业中,被逐渐采用。请问,这一做法的采取与哪一管理激励理论有关?()
A.双因素理论
B.期望理论
C.公平理论
D.薪酬管理理论
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第10题
ABC公司是一家民营制鞋企业,公司张总经理通过学习有关激励理论,受到很大启示,并着手付诸实践。他赋予下属员工更多的工作和责任,试图通过赞扬和赏识来激励下属员工。结果事与愿违,员工的积极性非但没有提高,反而对张总经理的做法强烈不满,认为他是在利用诡计剥削员工,张总经理陷入了困境。根据马斯洛的需要层次理论,分析张总经理做法失败的原因并提出对策提议。
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