程序教学模式的理论基础是()

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克

A.巴班斯基的最优教学法

B.布鲁纳的发现教学法

C.洛扎诺夫的暗示教学法

D.布鲁姆的掌握教学法

A.斯金纳的操作条件反射理论

B.加德纳的操作条件反射理论

C.布鲁纳的操作条件反射理论

D.艾利克斯的操作条件反射理论

A.构建主义学习理论

B.体验式学习理论

C.杜威实用主义教育理论

D.布鲁纳发现学习理论

E.布鲁姆教育目标分类学

A.布鲁纳的认知结构学习理论

B.奥苏贝尔的认知同化学习理论

C.孔子的“不愤不启，不悱不发”学习理论

D.布卢姆的“教育目标分类学”理论

A.罗杰斯

B.夸美纽斯

C.斯金纳

D.布鲁纳

程序教学模式的理论基础是新行为主义的学习理论。()

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.罗杰斯

A.非指导性教学模式

B.程序教学模式

C.概念获得教学模式

D.掌握学习教学模式