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[单选题]

直接教学模式的理论基础是()

A.斯金纳的操作条件反射理论

B.加德纳的操作条件反射理论

C.布鲁纳的操作条件反射理论

D.艾利克斯的操作条件反射理论

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第1题

光谱方案的理论依据是()。

A.加德纳的多元智能理论

B.斯金纳操作性条件反射

C.皮亚杰认知理论

D.班杜拉社会学习理论

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第2题

斯金纳设计的用来研究操作性条件反射的实验装置被称为()。

A.教学机器

B.斯金纳箱

C.程序机器

D.育婴箱

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第3题

“杀一儆百”的理论依据可能是()

A.经典条件反射

B.操作条件反射

C.人的悟性

D.观察学习

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第4题

系统脱敏疗法的理论依据是()。

A.经典条件反射学说

B.操作条件反射学说

C.示范作用

D.内脏反应学习

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第5题

智慧技能的教学顺序设计的指导理论有()

A.斯金纳的程序教学理论

B.加涅的分层方法及序列化教学

C.奥苏贝尔的渐进分化理论及先行组织者教学结构模式

D.布鲁纳的螺旋式课程及发现教学法

E.梅瑞尔的成分显示理论

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第6题

下面哪个理论认为,行为是在对他人的行为观察和评价过程中习得的?()

A.传统条件反射理论

B.强化条件反射理论

C.系统理论

D.社会学习理论

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第7题

系统脱敏法是由斯金纳所创立,运用了对抗性条件反射原理。()
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第8题

()主要采用斯金纳的操作性条件反射技术,通过强化技术控制儿童的行为。

A.行为治疗

B.认知治疗

C.知觉治疗

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第9题

下列不属于非陈述性记忆的是()。

A.习惯化

B.敏感化

C.应付期末考试

D.操作式条件反射

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第10题

儿童情绪获得的理论有:学习理论、知觉再认理论和()理论。

A.社会认知

B.观察学习

C.条件反射

D.顿悟

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