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[多选题]

根据本课程,实现轨道交通和城市经济发展、用地的真正融合,我们要构建新的生态体系,()。

A.政府要制定优秀的经济激励政策

B.政府要发挥资源配置的主导作用

C.企业要发挥实践创新的主体作用

D.基层公众要积极参与

E.智库要提供智力支持

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第1题

本课程认为,建设服务型政府基本围绕哪两个方面?()

A.打造公共平台,实现民主治理

B.调整产业结构,促进经济发展

C.做好政府回应性,改善政府绩效

D.进行环境治理,改善城市形象

E.促进文化交流,提升城市内涵

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第2题

根据本讲,实现发展成果由人民共享,必须努力实现的两个“同步”是指()。①实现居民收入增长和经济发

根据本讲,实现发展成果由人民共享,必须努力实现的两个“同步”是指()。

①实现居民收入增长和经济发展同步②农村收入和城市居民收入同步提高③劳动报酬增长和劳动生产率提高同步④财政收入和GDP增长同步⑤物价和劳动收入同步

A①③

B①④

C①⑤

D③⑤

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第3题

根据本课程,实现资源优化配置、城市高效管理及生活品质提升不符合智慧城市的定义。()
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第4题

根据本课程,浙江省海洋经济发展在陆海联动方面的重大举措主要有()。

A.突出港口建设,加大港口整合力度;实现陆海污染联动治理,保护海洋生态环境

B.加强陆海衔接规划,优化陆海产业布局

C.实施科技兴海战略,提升海洋产业竞争力

D.重视海陆对接,推进三大对接工程

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第5题

根据本课程,区域经济发展和脱贫攻坚之间是互为促进、互为补充、互为支撑的关系。()

根据本课程,区域经济发展和脱贫攻坚之间是互为促进、互为补充、互为支撑的关系。()

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第6题

根据本课程,巴塞罗那的城市建设中对中国发展智慧城市有哪些启示()。

A.紧抓智慧城市内涵,做好顶层设计

B.从小项目开始,分阶段实现大目标

C.围绕城市特色,做大做强做持续

D.信息更加注重保密,减少共享

E.多方参与、合作成大事

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第7题

根据本课程,以下哪项符合智慧城市的定义?()

A.城市中各个功能相互独立运作

B.充分利用了物联网、云计算、智慧计算方式等先进信息技术手段

C.全面感知、分析、整合、共享城市运行中的各项关键信息

D.实现资源优化配置、城市高效管理及生活品质提升

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第8题

根据本课程,以下哪项不符合智慧城市的定义:()

A.城市中各个功能相互独立运作

B.充分利用了物联网、云计算、智慧计算方式等先进信息技术手段

C.全面感知、分析、整合、共享城市运行中的各项关键信息

D.实现资源优化配置、城市高效管理及生活品质提升

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第9题

欧洲中世纪的大学根据城市生产、交换和社会生活的需要,开设文法和计算方面的课程培养各方面的人才。由此可知,大学课程设置反映了()

A.国王与教皇的支持

B.庄园经济发展的需要

C.教师行会的出现

D.城市经济发展的需要

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第10题

本课程认为,“新常态”是中国实现由“经济大国”向“生态大国”转变实践中,经济发展主动适应并融入
全球经济变革的必然。()

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