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[主观题]

篡改是在科学研究活动中,操纵实验材料、设备或步骤,更改或者省略数据或部分结果使得研究记录不

能真实地反映实际情况的一种行为。()

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第1题

篡改是在科学研究活动中,操纵实验材料,设备或实验步骤,更改或省略数据或部分结果使得研究记录不能真实地反映实际情况的一种行为。下列属于“篡改”行为的是()。

A.为使结果支持自己的假设而改动计算结果

B.照抄他人科研数据

C.因操作失误导致数据不准确

D.重新计算已有结果

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第2题

在科学研究活动中,操纵试验材料、设备或步骤,更改或省略数据或部分结果使得研究记录不能真实地
反映实际情况的行为属于()。

A、伪造

B、篡改

C、剽窃

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第3题

3、在科学研究活动中,记录或报告无中生有的数据或实验结果的一种行为为()

A.抄袭和剽窃

B.伪造和篡改

C.不正当署名

D.一稿多投

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第4题

科学研究活动中的伪造可能涉及()

A.试验样品

B.论文材料

C.论文方法

D.实验数据

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第5题

关于学术不端的定义,以下说法正确的是?()

A.1992年美国国家科学院、国家工程院和国家医学研究院组成的22位科学家小组将学术不端界定为伪造、抄袭、篡改

B.《高等学校预防与处理学术不端行为办法》将学术不端行为概括为高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生,在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为

C.除了申请课题、实施研究、撰写论文等常规的科研活动之外,学术活动应作适当扩张性解释,即还应包括申报荣誉、奖励、人才项目等与科研息息相关的申请评价活动

D.因过失造成的对实验结果的判断错误,因研究水平或者仪器设备等外在客观原因造成的研究结果的偏差,仍然是较低程度的学术不端行为

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第6题

5、关于学术不端的定义,以下说法正确的是?

A.1992年美国国家科学院、国家工程院和国家医学研究院组成的22位科学家小组将学术不端界定为伪造、抄袭、篡改

B.《高等学校预防与处理学术不端行为办法》将学术不端行为概括为高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生,在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为

C.除了申请课题、实施研究、撰写论文等常规的科研活动之外,学术活动应作适当扩张性解释,即还应包括申报荣誉、奖励、人才项目等与科研息息相关的申请评价活动

D.因过失造成的对实验结果的判断错误,因研究水平或者仪器设备等外在客观原因造成的研究结果的偏差,仍然是较低程度的学术不端行为

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第7题

下列哪种行为构成学术不端之“篡改”行为()

A.随意操纵实验材料和过程,随意删除或改变数据

B.瞒报利益冲突

C.将别人的学术想法据为己有

D.向有关部门举报并不存在的学术不端行为

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第8题

篡改通常表现为用个人主观意愿对科研结果横加干预,篡改行为严重地违背了科学研究中的基本规范要求,其结果必然不具有可重复性。下列属于篡改行为的是()

A.不尊重科学和实验结果

B.拼凑数据

C.不尊重他人学术思想、学术观点

D.将他人的论文翻译成外文发表

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第9题

学前教育实验研究是在合理的控制条件下,有计划地逐步操纵(),观测与这些实验变量相伴随的()的变化,探究实验因子与反应现象之间关系的一种科学研究方法。

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第10题

在自然保护区中,只准进入从事科学研究观测活动的区域是()。

A.核心区

B.缓冲区

C.实验区

D.外围保护地带

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