下列哪种行为构成学术不端之“篡改”行为（）

A．抄袭剽窃

B．篡改数据

C．捏造数据

D．捏造事实

A.捏造数据

B.篡改图表

C.操纵图表

D.图片重复

A.作者争议、利益冲突

B.抄袭剽窃、重复发表

C.数据造假、伦理道德

D.以上都是

下列属于学术不端行为的是()。

A、抄袭剽窃、侵吞他人学术成果

B、篡改他人学术成果

C、伪造或者篡改数据、文献、捏造事实

D、伪造注释

E、没有参加创作，在他人学术成果上署名

F、未经他人许可，不当使用他人署名

G、违反正当程序或者放弃学术标准，进行不当学术评价

H、对学术批评者进行压制、打击或者报复等

A.剽窃、抄袭、侵占他人学术成果

B.篡改他人研究成果

C.伪造数据或捏造事实

D.不当署名

E.提供虚假学术信息和买卖或代写论文。

A.在涉及论文/著作或其他形式成果的结果、结论部分，使用他人已发表或未发表成果(包括)数据、图表等而不加说明作为自己的结果。

B.伪造学术经历和学术成果，伪造签名用于项目申报、提供推荐信及成果鉴定或其它评定(或审批意见)，伪造相关荣誉证书或其他学术能力证明材料等行为。

C.在研究论文、著作、专利、奖励申请等学术成果中，未参加实际研究工作而署名，或将对学术成果作出实质性贡献者、贡献单位排除在外，或盗用他人署名的行为。

D.伪造或篡改数据、图表、文献等资料，故意选择性地忽略某些对研究结果或结论有决定性影响的数据、图表等资料，造成研究结果与事实不符，导致结论改变的行为。

A.学术不不端行为

B.科研造假行为

C.学风不正问题

D.科研不当行为

A.1992年美国国家科学院、国家工程院和国家医学研究院组成的22位科学家小组将学术不端界定为伪造、抄袭、篡改

B.《高等学校预防与处理学术不端行为办法》将学术不端行为概括为高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生，在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为

C.除了申请课题、实施研究、撰写论文等常规的科研活动之外，学术活动应作适当扩张性解释，即还应包括申报荣誉、奖励、人才项目等与科研息息相关的申请评价活动

D.因过失造成的对实验结果的判断错误，因研究水平或者仪器设备等外在客观原因造成的研究结果的偏差，仍然是较低程度的学术不端行为

A.捏造科研数据

B.篡改科研数据

C.引用他人科研成果

D.违反实验动物保护规范

E.违反知情同意、保护隐私等规定

A.侵权、盗用他人成果

B.抄袭和剽窃

C.伪造数据

D.篡改数据

E.研究结果的抽样误差