绩效评估的目的是()。

A.培养职业素养

B.评出优秀员工

C.促进持续改进

D.推进绩效管理

B.注重人才的培养

C.提升组织在因“人才保育”而产生竞争力，确保领导层和专业性人才的连续性，并缩短填补职位空缺的周期

D.保持员工的忠诚度、对企业的承诺和良好的绩效，可以使管理者对未来角色和挑战做好准备，并为企业建立持续经营和稳定的人力资本

E.人力规划、组织设计、职业发展体系搭建和人员发展/配置流程提供有价值的基础信息

A.进一步巩固学生所学专业基础知识

B.培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识以及职业素养

C.提高学生获取新知识的能力和创新能力

D.勇于探索的精神

A.进一步巩固学生所学专业基础知识

B.培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识以及职业素养

C.提高学生获取新知识的能力和创新能力

D.培养学生严谨求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神

A.将专业理论知识运用到实习实践。

B.提升自身专业素养。

C.获得报酬，改善生活条件。

D.培养职业素养，为就业做准备。

A.进一步巩固学生所学专业基础知识

B.培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识以及职业素养

C.提高学生获取新知识的能力和创新能力

D.培养学生严谨求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神

关于职业化素养，正确的说法是（）

A.职业化素养是对高级从业人员的要求

B.培养职业化素养需要从业人员自主培养职业责任和职业道德

C.培养职业化素养要求从业人员尽量在职业活动中发挥主观性

D.职业化素养养成的基本手段在于他律

A．以改进和提升员工的绩效，促进员工的职业发展为目的

B．将员工个人的利益与组织群体的利益紧密联系原则

C．评估结果应有利于人力资源的管理和决策

D．公开公正透明原则

A.提升住院医师临床操作技能的实践能力及操作规范水平

B.培养和提高住院医师临床操作技能的临床思维和分析决策能力

C.巩固和拓展住院医师临床操作技能相关知识

D.培养住院医师的医学人文素养和职业精神

A.提高住院医师采集病史、体征、辅助检查等临床信息的能力

B.提高住院医师掌握相关疾病的特点和诊治方法

C.指导住院医师掌握规范化的临床思维方法，提高临床思维能力

D.培养住院医师的医学人文素养及职业精神