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[多选题]

皮亚杰的认知发展理论创造性地提出了儿童认知发展的几个阶段,即()

A.感知运动阶段

B.思维阶段

C.前运算阶段

D.具体运算阶段

E.形式运算阶段

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第1题

创造性地提出了儿童认知发展的四个阶段的理论,描述了从婴儿期到青春期的认知发展顺序的心理学家是()

A.皮亚杰

B.华生

C.艾利克森

D.柯尔伯格

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第2题

瑞士心理学家皮亚杰通过对儿童行为的观察以及实验研究,提出了认知发展阶段理论,他认为儿童的认知发展分为四个阶段。()
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第3题

皮亚杰提出了认知发展教育理论,把儿童的认知发展分为四个阶段,其中不包括()

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.实际作用阶段

D.前运算阶段

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第4题

瑞士心理学家皮亚杰对儿童认知发展过程进行了深入的研究,创造性的提出了儿童认知发展的阶段理论,它们是()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.创造性阶段

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第5题

行为主义心理学的代表人物()用学习理论进行了一些开创性的实验,()提出了精神分析理论及早期经验重要性的假设,()在瑞士开始了他对儿童认知发展的研究,这三个理论最后成为现代儿童心理学的支柱。

A.皮亚杰、埃里克森、华生

B.华生、弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森

C.弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森

D.华生、弗洛伊德、皮亚杰

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第6题

在皮亚杰认知发展理论的基础上,科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段,后习俗水平包括社会契约定向阶段和()。

A.普遍性伦理准则阶段

B.惩罚与服从阶段

C.相对功利取向阶段

D.认可定向阶段

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第7题

学者()提出了认知发展理论。

A.斯金纳

B.维果斯基

C.班杜拉

D.皮亚杰

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第8题

班杜拉提出了社会认知学习理论,皮亚杰提出的是

A.操作条件作用理论

B.经典条件作用理论

C.认知发展理论

D.心理动力学理论

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第9题

()提出了学生认知发展的基本标志是有无思维内部的运算操作,由此分析了儿童学习的基本能力及局限。

A.斯金纳

B.罗杰斯

C.华生

D.皮亚杰

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第10题

()提出了认知发展理论。
()提出了认知发展理论。

A.蒙台梭利

B.格赛尔

C.皮亚杰

D.维果茨基

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