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[判断题]
体育教学方法是在体育教学过程中，教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划地
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A.体育教学方法是为了完成教学任务而存在的，具有目的性和任务性。
B.体育教学方法仅侧重于教师的教，具有单边性。
C.体育教学方法有其构造和构成，是一系列方法、方式组成的系统。
D.体育教学方法具有层次性
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第2题
体育教材法研究的对象主要是在体育教学中的教师、学生、教材和（）四个要素和它们在教学过程中的相互关系，以及这种关系引起的矛盾和解决这些矛盾的规律。
A.教案
B.教学方法手段
C.教学顺序
D.教学大纲
第4题
巩固义务教育普及成果，提高义务教育质量，严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。深化课程与教学方法改革，推行小班教学。配齐音乐、体育、美术等学科教师，开足开好规定课程。大力推广普通话教学，使用规范汉字。（)
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第7题
体育教育与其他课程教学之间的相同点是：（)A、都是老师的教与学生的学所组成的双边活动B、都是在
A.A.都是老师的教与学生的学所组成的双边活动
B.B.都是在教师指导下学生的认识活动
C.C.既是老师的教与学生的学所组成的双边活动，又是在教师指导下学生的认识活动
第9题
下列有关演示的说法正确的是（）
A.直观图像越逼真，学习的效果越好
B.演示法体现了直观性、理论联系实际的教学原则
C.演示法常用于物理、体育、音乐、美术的课程教学中
D.在教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于模像直观
