题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

体育教学方法是在体育教学过程中，教师和学生为实现体育教学目的、完成体育教学任务而采取的不同层次、教与学相互作用的活动方式总称。下列选项中对这一概念理解错误的是（）

A.体育教学方法是为了完成教学任务而存在的，具有目的性和任务性。

B.体育教学方法仅侧重于教师的教，具有单边性。

C.体育教学方法有其构造和构成，是一系列方法、方式组成的系统。

D.体育教学方法具有层次性

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第1题

体育教学方法是在体育教学过程中，教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划地

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第2题

体育教材法研究的对象主要是在体育教学中的教师、学生、教材和（）四个要素和它们在教学过程中的相互关系，以及这种关系引起的矛盾和解决这些矛盾的规律。

A.教案

B.教学方法手段

C.教学顺序

D.教学大纲

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第3题

在运动技能学习过程中，以学生跟着教师学练为主的教学模式是()。

A.发现式教学模式

B.传习式教学模式

C.快乐体育教学模式

D.小群体学习型教学模式

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第4题

教师劳动的创造性包括（）

A.教师要实施德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，教学任务多种多样

B.针对每个学生的特点，灵活运用教育原则，采用不同的教育教学方法

C.结合实际情况的变化，不断更新教学方法

D.针对教育教学过程中的随机事件或意外情况，迅速而正确地做出判断，及时采取恰当而有效的措施

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第5题

1.体育实践课程的学科特性主要体现在两个方面。（单选） ①教学与学法 ②学生在体育课上必须要承担一定的运动负荷与运动技术学习是体育教学的主要目标和内容 ③教材内容和教学方法 ④技术学习与思想品德 ⑤身体锻炼与德育

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第6题

教师在体育教学中处理好教师的主导性和学生的主体性的关系，在实际的体育教学实践中，“正确的导”和“积极的学”通常是紧密地结合在一起的。（)

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第7题

体育教学方法是在教学的过程中,学生为了实现学校目标,组织学生进行学习活动采取的学生学习的活动方式的总称（）

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第8题

体育教学评价的内容为教师的教和学生的学（）

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第9题

动作发展在学校体育中的意义有哪些？（）

A.有利于提升学校体育课程设置的科学化水平。

B.有利于优化学校体育学习的评价，促进教学。

C.为了让学生学的动作更多一些。

D.有利于推动教师教学技能的提高和专业发展。

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第10题

下列有关演示的说法正确的是（）

A.直观图像越逼真，学习的效果越好

B.演示法体现了直观性、理论联系实际的教学原则

C.演示法常用于物理、体育、音乐、美术的课程教学中

D.在教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于模像直观

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