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[单选题]

认为产生迁移的关键是学习者在两种活动或经验中通过概括产生泛化的共同原理的学习迁移理论的代表人物()

A.桑代克

B.苛勒

C.贾德

D.奥苏贝尔

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第1题

形式训练说认为,迁移产生的关键是学习者在两种学习活动中概括出他们之间的共同原理。
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第2题

相同要素说认为,两个学习活动之间存在共同成分,只是产生迁移的必要前提,而产生迁移的关
键是,学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。

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第3题

认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理,这稗迁移理论是()

A.新式训练说

B.共同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

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第4题

迁移的关键是,学习者在两种活动中概括出他们之间的共同原理
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第5题

迁移的关键是,学习者在两种活动中概括出他们之间的共同原理。
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第6题

()认为,迁移产生的关键是学习者在两种学习活动中概括出他们之间的共同原理。

A.形式训练说

B.共同元素说

C.经验类化说

D.关系转换说

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第7题

贾德认为,迁移的关键是学习者能对不同学习活动中的 。

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第8题

贾德认为,迁移的关键是学习者能对不同学习活动中的__________进行概括。

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第9题

学习迁移发生的必要条件是两种学习活动之间存在共同原理,学习迁移产生的关键是学习者通过活动能概括出其共同原理。这种迁移理论称为()

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括化理论

D.关系理论

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第10题

产生迁移的关键则是学习者所概括出来的,并且是两种活动所具有的共同的原理或概括化的经验。()
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第11题

美国语言教学法专家拉多(R.Lado)认为学习者已经形成的第一语言(母语)的习惯对第二语言学习起迁移作用:两种语言结构特征的差异产生正迁移,学习者就容易掌握。()
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