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[主观题]

培养良好情绪主要包括()(A) 了解自己的情绪情感活动特点(B) 稳定自我情绪(C) 培养高尚情操(D

培养良好情绪主要包括()

(A) 了解自己的情绪情感活动特点

(B) 稳定自我情绪

(C) 培养高尚情操

(D) 培养人际关系

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第1题

4、小学低年级良好情绪培养的一般步骤是()

A.让儿童了解自己的情绪

B.增强儿童情绪体验

C.帮助儿童表达情绪。

D.帮助儿童控制情绪

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第2题

如何使自己的情绪调节能力更有弹性?()

A.了解每一 种情绪对自 己都是有意义的

B.以情绪和理智的和谐关系做基石

C.不要给情绪上色

D.在人际交往中培养良好的情绪 ​

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第3题

消除或控制个体压力的方法有许多,主要包括哪些

A.以乐观向上的精神去积极思考,努力营造安静、低压力的工作环境, 培养乐观的情怀、积极的人生观,以微笑面对压力。

B.了解自身的心理承受能力, 不盲目攀比,给自己设立合适 的目标。

C.建立心理平衡,保持 心态平和,动怒时要积极分析偏激的情绪,努力找到并消除问题的根源,从根本上克服不当行为。

D.减少角色冲突和角色模糊以及减轻由此产生的工作压力,做到有效沟通和效率工作。

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第4题

消除或控制个体压力的方法有许多,主要包括哪些()。

A.以乐观向上的精神去积极思考,努力营造安静、低压力的工作环境, 培养乐观的情怀、积极的人生观,以微笑面对压力。

B.了解自身的心理承受能力, 不盲目攀比,给自己设立合适 的目标。

C.建立心理平衡,保持 心态平和,动怒时要积极分析偏激的情绪,努力找到并消除问题的根源,从根本上克服不当行为。

D.减少角色冲突和角色模糊以及减轻由此产生的工作压力,做到有效沟通和效率工作。

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第5题

学习服务心理学有助于培养良好的心理素质,主要体现()。

A.使员工间的彼此了解更多

B.可以有针对性地提供服务

C.懂得如何调整自己和员工心理,保持良好的心态去接待客人

D.可以增强团队意识

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第6题

要培养和强化学生控制和表达情绪的能力,主要技巧有:辨识自己的情绪;识辨他人的情绪;运用不同的词语和方法表达情绪;对他人的情绪经验有同理心和同情心;了解个人内在情绪与外在表达的必然差异;以健康的方法处理负面情绪;了解情绪交流是建立深厚人际关系的一部分;加强个人对情绪的自我效能感。()
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第7题

大学生心理健康的标准主要包括()。

A.适当的情绪控制

B.智力正常

C.对自己能做出恰当的评价

D.能保持良好的人际关系

E.心理行为符合年龄特征

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第8题

情商培养的能力不包括()。

A.了解自己情绪的能力

B.认识他人情绪的能力

C.妥善管理情绪的能力

D.处理事情的能力

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第9题

属于良好心理素质的培养()

A.聪明

B.稳定的情绪

C.严于律己与宽以待人相结合

D.认识自己,接纳自己

E.有一个稳定的家庭

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第10题

公司信贷业务人员一定要培养良好的观察能力,力求对企业进行全面、广泛的了解,所以一定要做好贷后监控工作,一般贷后监控主要包括()。

A.经营状况监控

B.管理状况监控

C.财务状况监控

D.与银行往来情况监控

E.银行资本状况

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