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[单选题]

本讲提到,科学研究的目的是()。

A.科研诚信

B.科学发现

C.科研评价

D.科技创新

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第1题

本讲提到,科研诚信本身并不是科学研究的目的,加强科研诚信建设只不过是为了()。

A.维护社会道德

B.社会发展

C.激励创新

D.科技进步

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第2题

本讲提到,科学研究已经走到了数据共享和共同研究的()时代。

A.群体智慧

B.信息科研

C.数据科研

D.透明科研

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第3题

本讲提到,打击科研不端行为并不是我们的目的,我们的目的是()。

A.科技发展

B.鼓励创新

C.科研诚信

D.遵守道德底线

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第4题

本讲提到,创新活动主要是指前期的()。
本讲提到,创新活动主要是指前期的()。

A.科学研究

B.技术开发

C.科学研究和技术开发

D.学术研究

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第5题

本讲提到,()制度有助于促进科研的发展。

A.创新

B.专利

C.保密

D.协作

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第6题

本讲提到,在中小学教育科研中,()既是研究主体,同时也是研究对象。

A.教师

B.学生

C.学校

D.知识

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第7题

本讲提到,论文考核的是科研能力,所有专业技术人才都需要考核科研能力。()
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第8题

本讲提到,()是科学共同体取得社会信任的一个关键基础。

A.创新发展

B.有条理的怀疑

C.科研诚信

D.道德底线

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第9题

本讲提到,要通过科研诚信建设、改进科研评价迈向更高质量的科学,更高质量的科学可以概括为()。

A.慢科学

B.细科学

C.慎科学

D.实科学

E.软科学

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第10题

本讲提到,新时代科研诚信建设的基本原则包括()。

A.明确责任、协调有序

B.实事求是,创新探索

C.系统推进、重点突破

D.激励创新、宽容失败

E.坚守底线、终身追责

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