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[多选题]

教师的道德人格与一般道德人格的两个显著区别是()。

A.水平较低

B.范围较窄

C.人格与师格的统一

D.较高的格位水平

E.职位优越

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第1题

教师的道德人格与一般道德人格两个显著区别是()

A.水平较低

B.范围较窄

C.人格与师格的统一

D.较高的格位水平

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第2题

教师的道德人格与一般人道德人格两个显著区别是 ()。A水平较低B范围较窄C人格与师格的统一D较

教师的道德人格与一般人道德人格两个显著区别是 ()。

A水平较低

B范围较窄

C人格与师格的统一

D较高的格位水平

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第3题

教师的道德人格与一般道德人格两个显着区别是()

A.水平较低

B.范围较窄

C.人格与师格的统一

D.较高的格位水平

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第4题

由于(),教师的道德人格与一般的道德人格有显著的不同。

由于(),教师的道德人格与一般的道德人格有显著的不同。

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第5题

由于职业的规定性,教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同()
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第6题

由于职业的规定性,教师的道德人格与-般道德人格有显著的不同()
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第7题

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石”,阐释的是

A.教师的人格是教育的根本和基础,因此为人师者必须是人格健全的人

B.教师的道德和学问是教育的根本,因此为人师者需有德

C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提,因此为人师者必须有德

D.教师的人格和学问是教育的基石,因此为人师者首先要具备渊博的学问

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第8题

教书与育人的伦理学意义是()。

A.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径

B.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证

C.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容

D.是促进教师高尚道德形成的关键

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第9题

德育过程的基本矛盾:即社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾。

A.学生的人格特点

B.家长要求

C.学生已有品德的水平

D.学生的自我意识水平

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第10题

教师的职业道德意识的表现形式是教师()。

A.道德人格

B.道德品质

C.道德义务

D.道德良心

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