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[多选题]

以下哪些是语言障碍矫正教学常用的方法()。

A.情境教学法

B.自学法

C.共同活动教学法

D.归纳教学法

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第1题

言语障碍和语言障碍所有不同,但在教育教学中都具有的特殊需要是()。

A.需要有一个有利于克服心理障碍的良好氛围

B.都需要其他儿童的尊重

C.都需要树立长期努力克服障碍的信心

D.需要接受较长期的言语障碍和语言障碍的矫正训练

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第2题

教学过程中经常需要对学生的不良行为进行矫正,矫正学生的不良行为常用的方法有()

A.正强化

B.负强化

C.消退法

D.刺激法

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第3题

以下哪些是诗词教学常用的方法?A诵读法B点拨法C比较法D译读法E换读法

以下哪些是诗词教学常用的方法?

A诵读法

B点拨法

C比较法

D译读法

E换读法

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第4题

什么是病理性近视?目前,矫正近视的常用方法有哪些?
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第5题

请问白内障摘除术后视力矫正常用的光学矫正方法有哪些?
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第6题

钢材变形的原因主要有哪几种?常用的矫正方法又有哪些?
钢材变形的原因主要有哪几种?常用的矫正方法又有哪些?

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第7题

7、以下哪一项不属于针对性犯罪者常用的心理矫正方法?

A.厌恶性技术

B.重建条件发射法

C.情绪宣泄

D.积极条件反射法

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第8题

来自外界的嘲笑会对言语障碍和语言障碍的幼儿产生心理压力,并会增加矫正障碍的难度。()
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第9题

现实生活中有不少儿童因家庭、社会等原因形成思想、情绪、行为等方面的问题,这些问题的解决,需要运用儿童社会工作的专业方法,以下()不是常用的服务方法

A.社会化辅助

B.心理辅导

C.环境建设

D.教育托管

E.矫正教育

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