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[主观题]

提出“教育主要是为了成人生活，而非为了儿童生活。教育的基本责任是在准备50年的成人生活，而不是为了20年的童年及青年生活。”的教育家是()。

提出“教育主要是为了成人生活，而非为了儿童生活。教育的基本责任是在准备50年的成人生活，而不是为了20年的童年及青年生活。”的教育家是（)。

A.博比特

B.泰勒

C.查特斯

D.哈普罗

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更多“提出“教育主要是为了成人生活，而非为了儿童生活。教育的基本责…”相关的问题

第1题

博比特在《怎样编制课程》一书中这样写道：教育的基本责任是在准备50年的成人生活，而不是为了20年的童年生活及青年生活。这句话表达的意思是（）

A.学校教育是个人价值取向的，是为了个性发展而设计的

B.教育是使学生为成人生活做好准备

C.学校教育是终究社会取向，学校乃是社会的代理机构

D.学校教育是连接童年生活和成人生活的桥梁

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第2题

我国助儿园教育与小学教育的差异主要表现在学习方式、主导活动与教育任务不同,作息制度与管理方式不同,师生关系不同,环境设备不同及（)。

A.学习内容不同

B.教学手段不同

C.教师与家长的关系不同

D.社会及成人对儿童的要求与希望不同

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第3题

晋级提出做天底下最负责任的教育，目的不仅仅是为了晋级，也是为了这个团队的每一个人受益（）

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第4题

让幼儿回归自己的生活世界，不只是为了教育的成效和课程的成效，更是为了幼儿生命的成长，为了让幼儿的生命不受扭曲，让幼儿生活在真实的生活世界里（）

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第5题

为了__，世界卫生组织（WHO）提出了出生缺陷三级预防策略：一级预防是在孕前和孕早期进行健康教育和指导，预防出生缺陷的发生；二级预防是在孕期进行产前筛查和产前诊断，减少出生缺陷儿的出生；三级预防是对新生儿先天性疾病进行筛查，对出生缺陷儿进行治疗和康复，提咼患儿生活质量（）

A.减少出生缺陷的发生

B.阻断传染病的发生

C.彻底医治遗传病

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第6题

为了()，世界卫生组织(WHO)提出了出生缺陷三级预防策略：一级预防是在孕前和孕早期进行健康教育和指导，预防出生缺陷的发生;二级预防是在孕期进行产前筛查和产前诊断，减少出生缺陷儿的出生;三级预防是对新生儿先天性疾病进行筛查，对出生缺陷儿进行治疗和康复，提高患儿生活质量。

A.减少出生缺陷的发生

B.阻断传染病的发生

C.彻底医治遗传病

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第7题

博比特在《怎样编制课程》一书中这样写道：“教育的基本责任是为准备了50年的成人生活，而不是为了20年的童年及青年生活。”这句话表达的意思是（）

A.学校教育终究是个人价值取向的，是为个性发展而设计的

B.学校教育是为青年人的成功生活做准备的

C.学校教育终究是社会取向的，学校乃社会的代理机构

D.学校教育是连接童年生活和成人生活的桥梁

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第8题

俗话说：十年树木，百年树人。受教育的目的不是为了应试，学生的天职也不单是学习文化知识。教育的基本目的是为了人的生存、生活和发展。学校教育必须遵循人的发展规律，促进人的全面和可持续发展。下列推断不正确的是：

A.可持续发展是教育模式改革的指导思想

B.现代教育的弊端是市场经济功利性副作用的体现

C.学习文化知识是为了生存

D.现代教育的弊端是只注重知识传授，忽略了人的生活价值和意义

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第9题

【单选题】我国民间艺术的创作目的主要是为了（），其次才是为了审美，所以，我国传统的民间美术都是实用的工艺品。

A.生活实用

B.商品交易

C.财富积累

D.纪念品

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第10题

提出教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养行动能力、思考能力、创造力的人的教育家是（)。

A.杜威

B.陈鹤琴

C.夸美纽斯

D.陶行知

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