对（)学员，教师应以启发引导为主，多采用师生互动的培训方法，如小组讨论法、头脑风暴法、案例教学法、实验式教学法等。

启发式教学是指教师采用启发的方式引导学员思考、理解、掌握所学知识的方法。()

A.讲授法

B.专题讲座法

C.研讨法

D.头脑风暴法

A.自学

B.反问、提示、举例

C.播放录音

D.宣读

A.多用“开放性”问句，利用“假设性”问句，侧重启发学员思维、引导思考

B.多用“确定性”式问题，引导学员往想要的答案上靠近

C.多用“疑问性”式问题，多抛问题给学员，让学员多去思考

A.规则应由教师制定

B.规则应简短、明确，合理、可行

C.对规则的表述应以正向引导为主

D.规则应及时制定、适时调整

A.规则应简短、明确，合理、可行

B.规则应由教师制定

C.对规则的表述应以正向引导为主

D.规则应及时制定、适时调整

A.规则应简短、明确，合理、可行

B.规则应由教师制定

C.对规则的表述应以正向引导为主

D.规则应及时制定、适时调整

A.规则应简短、明确，合理、可行

B.规则应由教师制定

C.对规则的表述应以正向引导为主

D.规则应及时制定、适时调整