题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下哪一项更适合多媒体课件在语文课程教学中的应用()?

A.拓展图形的教学空间,激发联想

B.用于实验操作复习,突破难点

C.呈现教学过程,发展思维

D.利用多媒体课件营造课文意境

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第1题

多媒体课件作为教学的辅助工具,在制作与实际使用中要关注以下方面()。

A.内容以复习资料为主有所拓展

B.贯彻“以教师为中心”的教学理念

C.促进思维能力并培养探究精神

D.关注多媒体课件与传统教学的有机结合

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第2题

多媒体课件是教学的辅助工具,以下说法中错误的是()。

A.内容以教材为主并有所拓展

B.贯彻“以人为本”的教学理念

C.促进思维能力并培养探究精神

D.多媒体课件与传统教学是不能有机结合的

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第3题

下列不属于多媒体课件在教学中的应用范围的分类的是()。

A、网络课件

B、自主学习型课件

C、协作型课件

D、实验课件

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第4题

多媒体教学课件利用图形交互界面,提供友好的()交互操作。

A.师生

B.人机

C.素材

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第5题

毫无疑问,采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单,只是传统的板书的“搬家”,未能真正实现多媒体的功效,也可以起到节省时间的作用。以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设?

A.采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势。

B.将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效。

C.有些教师使用的课件过于简单,不能真正发挥多媒体的功效。

D.用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间。

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第6题

多媒体教学课件的基本类型有()

A.操练复习型

B.个别化指导型

C.模拟实验型

D.教学游戏型

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第7题

教学资源依据教学功能可以分成()三大类。

A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件

B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件

C.素材、多媒体教学课件、网络课件

D.素材、幻灯片教学课件、网络课件

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第8题

根据多媒体课件在教学中的应用范围,可以将多媒体课件分为自主学习型课件、理论型课件、()课件和()课件四种类型。

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第9题

根据使用对象分类,教师使用维度的多媒体课件类型有()。

A.教学型课件

B.演示型课件

C.拓展知识型课件

D.情境创设型课件

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第10题

多媒体课件在教学中应用时不需要考虑到问题是()。

A.重视加强课件教学设计

B.尽量采用课外内容

C.合理控制多媒体课件信息

D.课件形式服务于教学内容

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