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[多选题]

由于不同类型、不同层次的利润中心可控范围不同,因而用于考核与评价利润中心的指标有()。

A.投资报酬率

B.毛利

C.剩余收益

D.部门贡献毛益

E.营业利润

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第1题

由于不同类型、不同层次的利润中心可控范围不同,因而用于考核与评价利润中心的指标有()。

A.投资报酬率

B.毛利

C.剩余收益

D.贡献毛益

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第2题

由于不同类型、不同层次的利润中心可控范围不同,因而用于考核与评价利润中心的指标有

A.剩余收益

B.毛利

C.部门贡献毛益

D.营业利润

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第3题

由于不同类型、不同层次的利润中心可控范围不同,因而用于考核与评价利润中心的指标有()

A.剩余收益

B.毛利

C.部门贡献毛益

D.营业利润

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第4题

关于预算管理的责任网络与责任中心,不正确的说法()

A、确定责任中心是预算管理的一项基础工作。根据不同责任中心的控制范围和责任对象的特点,可将其分为三种:成本中心、利润中心和收入中心。

B、不同的预算管理责任中心在企业中处于不同的地位。

C、投资中心处于最高层次,就利润和投资向企业最高层领导负责,下辖若干利润中心或成本中心;利润中心就利润向投资中心负责,下辖若干成本中心;成本中心就其责任向上级利润中心或投资中心负责,下辖若干下级成本中心,成本中心属于企业中最基础的层次。

D、高层次责任预算统御着低层次的责任预算,低层次责任预算又支撑着高层次的责任预算,不同层次的责任预算以责任网络的方式系统地规范了企业各个部门、各个环节和全体人员的目标责任。这样整个企业就形成了一个预算管理责任网络。

此题为单项选择题。

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第5题

以下那些数据必须或可以为维护成本中心主数据时使用 ()

A.公司代码、业务范围、成本中心类型;

B.利润中心、层次结构范围;

C.功能范围、货币、利润中心;

D. 内部订单、作业类型、特性;

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第6题

分步式利润表是一个分步计算不同层次利润的过程,营业利润、利润总额、净利润是利润表的中心,也是分析的核心与重点。
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第7题

国家教育规划、地区教育规划和学校教育规划是依据()而分类的。

A.教育层次

B.教育类型

C.范围不同

D.任务不同

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第8题

在教学系统设计实践中,存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同,教学体系设计可分为

A.以“产品”为中心的层次

B.以“课堂”为中心的层次

C.以“系统”为中心的层次

D.以“学习”为中心的层次

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第9题

在教学系统设计实践中,存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同,教学体系设计可分为()。

A.以“产品”为中心的层次

B.以“课堂”为中心的层次

C.以“系统”为中心的层次

D.以“学习”为中心的层次

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