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[主观题]
我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。A.学、问、思、辨、行；B.学、辨、问、思、行；C.问、学、思、辨、
我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。
A.学、问、思、辨、行；
B.学、辨、问、思、行；
C.问、学、思、辨、行；
D.学、问、辨、行、思
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国内外学者研究人力资源管理的发展历史，一般都将其划分为若干个不同的阶段来进行研究，典型的理论包括（)、五阶段论、四阶段论和三阶段论。
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第7题
67、国内外学者研究人力资源管理的发展历史，一般都将其划分为若干个不同的阶段来进行研究，典型的理论包括（)、五阶段论、四阶段论和三阶段论。
A.六阶段论
B.八阶段论
C.七阶段论
D.九阶段论
