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[主观题]

幼儿思维的发展经历三种水平,首先是()思维,然后发展至()思维,最后发展至抽象思维。

幼儿思维的发展经历三种水平,首先是()思维,然后发展至()思维,最后发展至抽象思维。

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第1题

激发灵感的三种方式:心流体验、跨界思维和()。

A.水平思考

B.思维定式

C.阅读书籍

D.模仿他人

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第2题

动物心理发展经历了()阶段。

A.感觉、知觉、思维三个

B.感觉、知觉和思维萌芽三个

C.感觉、知觉、情感和思维四个

D.感知觉、思维萌芽、思维和意识四个

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第3题

动物心理的发展经历了()阶段。A.感觉、知觉、思维三个B.感觉、知觉和思维萌芽三个C.感觉、知觉、思维萌

动物心理的发展经历了()阶段。

A.感觉、知觉、思维三个

B.感觉、知觉和思维萌芽三个

C.感觉、知觉、思维萌芽和思维四个

D.感觉、知觉、思维萌芽、思维和意识五个

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第4题

动物心理的发展经历了哪几个阶段?()A.感觉、知觉、思维三个阶段B.感觉、知觉和思维萌芽三个阶段C.感

动物心理的发展经历了哪几个阶段?()

A.感觉、知觉、思维三个阶段

B.感觉、知觉和思维萌芽三个阶段

C.感觉、知觉、思维萌芽和思维四个阶段

D.感觉、知觉、思维萌芽、思维和意识五个阶段

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第5题

幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,依次经历了抽象逻辑思
维、直觉行动思维、具体形象思维等几个阶段。()

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第6题

幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。()
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第7题

幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段()
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第8题

幼儿()的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A.记忆

B.注意

C.思维

D.感性

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第9题

幼儿的()的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A.记忆

B.注意

C.思维

D.感性

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第10题

幼儿()的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形

幼儿()的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A.记忆

B.注意

C.思维

D.感性

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