关于中国大学课程考核的计分方式,下列说法中不正确的是()。
A.一般情况下,五分制中得到3分以上为合格
B.五分制可以让学生更多地关注自己能力的提高
C.五分制强调学生对每一个分数的把握
D.现在的大学课程考核更加的动态、综合、持续
A.一般情况下,五分制中得到3分以上为合格
B.五分制可以让学生更多地关注自己能力的提高
C.五分制强调学生对每一个分数的把握
D.现在的大学课程考核更加的动态、综合、持续
第1题
A.一般情况下,五分制中得到3分以上为合格
B.五分制可以让学生更多地关注自己能力的提高
C.五分制强调学生对每一个分数的把握
D.综合、持续
第2题
A.一般情况下,五分制中得到3分以上为合格
B.五分制可以让学生更多地关注自己能力的提高
C.五分制强调学生对每一个分数的把握
D.综合、持续
第3题
A.中国的课堂教学绩效低,而美国较高
B.中国的课程考核主要通过期中、期末考试,而美国通过多次测验、课程论文、课堂参与等综合考核
C.中国教师课前对学生有全面的了解,而美国教师课前对学生几乎不了解
D.中国大学课堂讲解细致,而美国比较粗放
第7题
A.考试一律以笔试的方式进行
B.笔试有开卷和闭卷两种方式
C.考试时间一般为100分钟
D.课程考核一般由形成性考核和期末考试组成
第8题
A.课程考试实行百分制
B.课程考试总成绩由卷面成绩(70%)和作业成绩(30%)构成
C.作业成绩计分方法为,所有作业的平均值
D.学院根据学生的网上参与情况给予适当的附加分奖励记入成绩
第9题
A.课程随机作业的布置,提交,解答,计分均通过网上作业平台来完成
B.每门课程一般设置3套随机作业,3套随机作业在同一时间发布于网上
C.学生可以任意选择作业顺序
D.作业系统全年开通
第10题
下列关于记事考核法的说法,正确的是()
A记事考核是对罪犯正面的典型事例用文字材料记载下来的考核方法
B记事考核法的特点是抓中间,略两头
C记事考核法的好处是能为奖惩提供翔实的资料
D是一种计分考核方法
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