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[单选题]

为进步主义学前教育流派深的形成提供思想指导的是()。

A.杜威

B.福禄培尔

C.蒙台梭利

D.欧文

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第1题

为进步主义学前教育理论流派的形成提供思想指导的是()。

A.杜威

B.福禄培尔

C.蒙台梭利

D.欧文

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第2题

新行为主义的学前教育理论流派是指那些受新()观点影响而形成的某些相近或相似的学前教育理论。

A建构主义

B结构主义

C认知主义

D行为主义

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第3题

在新传统教育流派中,新托马斯主义教育流派的教育思想具有鲜明的进步主义色彩。()

在新传统教育流派中,新托马斯主义教育流派的教育思想具有鲜明的进步主义色彩。()

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第4题

要素主义是20世纪30年代美国出现的与进步主义教育相对立的教育思想流派,又称传统主义教育、保
守主义教育。()

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第5题

我国的学前教育对政治的影响包括:①对儿童实施爱国主义、集体主义教育,将先进的思想和进步的意识形态输入给儿童②引导儿童树立正确的人生观和世界观,为培养未来社会接班人奠定基础③为贫困和落后地区的儿童提供公平的教育机会,有利于社会的稳定和发展

A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③

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第6题

瑞吉欧幼儿教育体系的形成的影响因素是()。

A.意大利自身学前教育传统

B.战后左派政治改革

C.欧美主流进步主义教育思想

D.皮亚杰和维果斯基等心理学家的建构心理学

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第7题

1965年,美国为实现学前教育机会均等目标而实行的一项重要计划是()

A.开端计划

B.幼儿智力开发运动

C.佩兰学前教育研究计划

D.进步主义幼儿园运动

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第8题

【单选题】关于清代诗,下列说法不正确的事哪一项?()

A.清代诗拟古主义和形式主义盛行,但现实主义传统在一些具有进步思想和民族意识的作家中仍有继承和发展。

B.清代的文字狱冲淡了诗人对社会矛盾的深入观察和揭露,限制了清诗获得更高的成就。

C.清代诗追求创新,流派纷呈,风格多样,但成就还是不及元明两代。

D.钱谦益、吴伟业、王士祯、沈德潜、郑板桥、张问陶、乾隆三大家、晚清龚自珍、魏源、黄遵宪等。

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第9题

关于清代诗,下列说法不正确的事哪一项?

A.清代诗拟古主义和形式主义盛行,但现实主义传统在一些具有进步思想和民族意识的作家中仍有继承和发展。

B.清代的文字狱冲淡了诗人对社会矛盾的深入观察和揭露,限制了清诗获得更高的成就。

C.清代诗追求创新,流派纷呈,风格多样,但成就还是不及元明两代。

D.钱谦益、吴伟业、王士祯、沈德潜、郑板桥、张问陶、乾隆三大家、晚清龚自珍、魏源、黄遵宪等。

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第10题

出版调查报告《今日美国中学》对进步主义时期形成的教育机会均等思想、综合中学进行充分肯定的美国教育家是()

A.贺拉斯·曼

B.亨利·巴纳德

C.科南特

D.杜威

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