题目内容
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[主观题]
这首诗表现了什么样的思想感情？
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最后一节诗与第一节略有重复，其中主要表现了诗人什么样的思想感情？(2分)
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第2题
下面对《泊秦淮》说法最恰当的一项是（）
A.这首诗描绘的是歌舞升平，国家蒸蒸日上的繁荣景象
B.这首诗描绘的是江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情
C.这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状
D.这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情
第3题
阅读下面这首唐诗。完成9题。 发临洮将赴北庭留别① 岑参 闻说轮台路②，连年见雪飞。 春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。 勤王敢道远，私向梦中归。 9.诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？
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第4题
本题考查学生鉴赏诗歌形象，品味诗人情感态度的能力。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“这首诗描写的孤雁是什么样的形象全诗通过这一形象表达了诗人怎样的思想感情”，然后到诗中找到直接展现孤雁的内容，再圈出烘托孤雁的内容，根据这些内容来概括孤雁的特点，再结合诗歌注释来分析其中寄寓的情感（）
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第5题
3、选出对这首诗的题旨分析不当的一项
A.国殇，泛指为国牺牲的人。这是一首赞颂为国牺牲的将士的歌
B.国殇，为国而死的人。这是一首祭奠神灵的歌辞
C.这首诗通过祭奠阵亡将士，歌颂了在卫国战争中英雄们崇高的品质与宁死不屈的坚强斗志
D.这首诗用祭者的语气，沉痛地描述了楚秦战争的历史真实情况，表现了屈原的思想感情同人民血肉紧密相连
第6题
【单选题】《迢迢牵牛星》这首古诗，所表达的思想感情是（）。
A.从织女织布“不成章”，到“泪如雨”，再到“不得语”，充分表现了分离的悲苦。
B.这首诗中有六句都用了叠音词，即“迢迢”“皎皎”“纤纤”“札札”“盈盈”“脉脉”。充分表达了诗人对织女的思念之情。
C.全诗以物喻人，表达了织女对未来美好的向往和憧憬。
D.表达了诗人对生活的愁苦和对未来的迷茫。
第9题
诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分） A．黄土高原 B
诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）
A．黄土高原
B．松嫩平原
C．华北平原
D．长江中下游平原 查看材料
