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[主观题]

教育能够为专门化的社会角色提供训练有素的能力,这种关于教育的社会学分析视角是()。A.冲突论视角

教育能够为专门化的社会角色提供训练有素的能力,这种关于教育的社会学分析视角是()。

A.冲突论视角

B.互动论视角

C.后现代视角

D.功能论视角

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第1题

早期功能主义关注的焦点是社会秩序,强调社会的稳定与和谐,反对激烈的社会变迁,认为教育的主要
功能是为专门化的社会角色提供训练有素的能力。()

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第2题

学习化社会中终身教育的特征不包括()。

A.社会能够为每位社会成员提供适当的教育

B.终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立

C.全体社会成员的一生都处在不断的学习当中

D.现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中

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第3题

学习化社会中终身教育的特征包括()。

A.社会能够为每位社会成员提供适当的教育

B.学校教育在人的身心发展中不再起主导作用

C.全体社会成员的一生都处在不断的学习当中

D.现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中

E.终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立

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第4题

中国海尔公司在售后服务环节的竞争优势并不是仅仅在于有一支训练有素的售后服务人员队伍,更重要的是由于海尔多年来不断完善营销体制建设,能够为这支队伍健康运作提供坚实的基础和保障。其他公司想要模仿海尔售后服务的资源优势,同样需要花费大量时间完善自身的营销体制,这在短期内是不可能实现的。海尔公司具有的不可模仿性资源是()。

A.具有路径依赖性的资源

B.物理上独特的资源

C.具有经济制约性的资源

D.具有因果含糊性的资源

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第5题

中国海尔公司在售后服务环节的竞争优势并不是仅仅在于有一支训练有素的售后服务人员队伍,更重要的是由于海尔多年来不断完善营销体制建设,能够为这支队伍健康运作提供坚实的基础和保障。其他公司想要模仿海尔的售后服务的资源优势,同样需要花费大量时间完善自身的营销体制,这在短期内是不可能实现的。海尔公司具有的不可模仿性资源是

A.具有路径依赖性的资源

B.物理上独特的资源

C.具有经济制约性的资源

D.具有因果含糊性的资源

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第6题

教育是经济发展的重要因素,能够为社会带来重大的经济价值。()
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第7题

以下关于科研利益冲突的说法正确的是()

A、经济利益能够为过分强调或贬低研究发现提供一种强烈的诱因,甚至卷入研究中的不端行为

B、职责冲突来自科学家的角色、忠诚度和时间方面的冲突性要求,同一个科学家往往有多种身份,不同身份之间可能对于某项研究的要求是不同的

C、研究表明,评论文章的倾向性,与文章的主题、发表时间、是否经过同等评议等因素关系不大,为了保证客观性,评论作者必须披露自己潜在的利益冲突,读者在对文章的结论作出判断时也须考虑作者的从属关系

D、利益冲突还表现在科学家在担当一定社会角色时,不因个人的主观意愿、亲疏和偏见而违背客观性原则

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第8题

能够为科技工作者提供世界观和方法论的指导的是()。

A.哲学

B.教育

C.文化

D.政治

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第9题

社会无差异曲线用来表示能够为社会成员提供相同满意感的商品消费组合。()
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