题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
课程小学数学教学内容有六个核心概念，它们是数感、符号感、空间观念、统计观念、()、推理能力。
课程小学数学教学内容有六个核心概念，它们是数感、符号感、空间观念、统计观念、（)、推理能力。
A.作图能力
B.想象能力
C.速算能力
D.应用意识
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A.教什么和学什么的问题
B.小学阶段为什么要开设数学
C.数学作为一门课程，他的目标是什么
D.不同领域的内容有什么样的特点
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第4题
所谓新课程小学数学教学设计就是在《数学课程标准》的指导下，依据现代教育理论和教师的经验，基于
对学生需求的理解、对课程性质的分析，而对教学内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程。()
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第5题
所谓新课程小学数学教学设计就是在______的指导下，依据现代教育理论和教师的经验，基于对学生
需求的理解、对课程性质的分析，而对教学内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程。
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第10题
基础知识会帮助孩子形成有效学习数学的思维模式，相当于数学的启蒙，积累数理学习的砖块，打下良好的基础；解题方法可以培养孩子强大的思维能力，拓宽孩子看待问题的角度，学会举一反三，提升解决问题的能力，增强动手能力；我们的课程更有趣更能激发孩子的学习潜能，培养学习兴趣，增加孩子学习的自信心，主要帮助孩子理解掌握小学一年阶段教学内容，并拓展提升（）
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