题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

家长或教师矫治儿童焦虑症恐惧症时可采用的方法是()。

A.阳性强化法

B.负强化法

C.消退法

D.系统脱敏法

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“家长或教师矫治儿童焦虑症恐惧症时可采用的方法是()。A、阳性…”相关的问题

第1题

家长或教师矫治儿童焦虑症、恐怖症时可采用的方法是()

A.系统脱敏法

B.阳性强化法

C.负强化法

D.消退法

点击查看答案

第2题

家长或教师矫治儿童胆小退缩行为、多动症时可采用的方法是()

A.系统脱敏法

B.阳性强化法

C.负强化法

D.消退法

点击查看答案

第3题

家长和教师发现学前儿童出现不成熟和不流利的表达时()。

A.不要过于着急,但应该让孩子知道现状,利于以后矫治

B.不要过于着急,但不要让孩子知道现状,利于以后矫治

C.应该为孩子着急,也应该让孩子知道现状,利于以后矫治

D.应该为孩子着急,但不应该让孩子知道现状,利于以后矫治

点击查看答案

第4题

学前特殊儿童一体化教育人员的协调中,()起关键作用。

A.学前教育机构教师

B.小学教师

C.矫治专业人员

D.家长

点击查看答案

第5题

学前特殊儿童一体化教育人员中,谁更熟悉特殊儿童的需要,对矫治儿童缺陷的心情更迫切?()

A.教师

B.矫治专业人员

C.学前教育机构负责人

D.家长

点击查看答案

第6题

学前儿童的语言矫治()

A、主要由专家负责

B、主要由教师负责

C、主要由家长负责

D、由专家、教师、家长等共同完成

点击查看答案

第7题

某儿童,4岁,在母亲离别时产生过度的焦虑,担心母亲一去不回,因害怕分离经常拒绝去幼儿园,害怕独处
,此症状已持续2个月。该儿童最可能被诊断为()A、品行障碍

B、儿童分离焦虑

C、儿童恐惧症

D、儿童广泛性焦虑症

E、对立违抗障碍

为进一步确诊,应排除以下()A、广泛性焦虑障碍

B、儿童分裂症

C、心境障碍

D、癫痫性精神障碍

E、以上全部

可采用的治疗方法不包括()A、日间治疗

B、团体治疗

C、认知治疗

D、夜间治疗

E、家庭治疗

针对该儿童,选择了系统脱敏疗法,以下哪个步骤不属于该疗法()A、肌肉放松训练

B、衡量主观焦虑程度

C、建立焦虑反应等级

D、观察别人的行为以学习增强并获得良好行为

E、重新学习

点击查看答案

第8题

患儿,4岁。在母亲离别时产生过度的焦虑,担心母亲一去不回,因害怕分离经常拒绝去幼儿园,害怕独处,
此症状已持续2个月。该儿童最可能被诊断为A、品行障碍

B、儿童分离焦虑

C、儿童恐惧症

D、儿童广泛性焦虑症

E、对立违抗障碍

为进一步确诊,应排除以下A、广泛性焦虑障碍

B、儿童分裂症

C、心境障碍

D、癫痫性精神障碍

E、以上全部

可采用的治疗方法不包括A、日间治疗

B、团体治疗

C、认知治疗

D、夜间治疗

E、家庭治疗

针对该儿童,选择了系统脱敏疗法,以下哪个步骤不属于该疗法A、肌肉放松训练

B、衡量主观焦虑程度

C、建立焦虑反应等级

D、观察别人的行为以学习增强并获得良好行为

E、重新学习

点击查看答案

第9题

学前特殊儿童一体化教育人员中,更熟悉特殊儿童的需要,对矫治儿童缺陷的心情更迫切;不只是特殊儿童权益的维护者,更是特殊教育工作的监督者和实施者的是()。

A.教师

B.矫治专业人员

C.学前教育机构负责人

D.家长

点击查看答案

第10题

某男,5岁,自出生以来一直由母亲抚养,每当母亲上班离开时即大哭大闹,拒绝上幼儿园,如果母亲不在身
边即不肯入睡,反复梦见与母亲分离,其最可能的诊断是()

A、儿童恐惧症

B、儿童广泛焦虑症

C、儿童分离焦虑症

D、品行障碍

E、儿童社交恐惧症

点击查看答案
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
温馨提示
每个试题只能免费做一次,如需多次做题,请购买搜题卡
立即购买
稍后再说
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反赏学吧购买须知被冻结。您可在“赏学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信